2026年4月27日，韩建强导师在10号楼207Z为学生开展了导师见面会。韩老师和同学们交流了学习近况，并针对具体问题讨论，给出意见。
一、对大一学生进行学业指导
韩建强导师指出，大一学生学业压力较小，应该走出宿舍，多参加活动，进行体育运动。通过不同渠道了解各自专业的特点和就业前景，为大四毕业去向提前考虑。多准备并参加关于微电子科学与工程专业的竞赛和活动，加深对自己专业的认识。
对于基础课程的学习，学生必须秉持一丝不苟、严肃认真的态度，务必扎扎实实地学好每一个知识点，从而为后续的专业课程构筑坚实稳固的根基。只有这样，在未来的学习进程中，学生才能做到游刃有余、得心应手，从容应对各种挑战。特别是像电路原理这样至关重要的核心课程，它更是深入学习专业知识的必要前提和先决条件，其重要性不言而喻。
二、为大三同学的毕业去向及就业指明方向
韩建强导师在微电子专业指导中强调多了解专业特点及对自身的考虑，在这一阶段尤为适用：
1. 明确方向：从“广泛涉猎”到“精准定位”大三不再适合迷茫，你需要根据自身情况做出明确规划：考研： 如果你计划继续深造，大三下学期是确定目标院校和专业的关键期。学生需要开始系统复习公共课，并着手了解目标导师的研究方向。就业： 如果你选择直接就业，大三应重点打磨专业技能。参考文档中提到的“专业软件实操”，则需要熟练掌握行业核心工具（如Cadence、MATLAB等），并尝试将课程设计转化为具有竞争力的项目经验。
2. 技能深化：打造“硬核”竞争力
韩建强导师强调“工具是微电子人的必备武器”，对于大三学生，工具的使用不能仅停留在“会用”，而要追求“精通”。软件进阶： 不要满足于基础操作，要深入学习专业软件的高级功能，解决复杂工程问题。理论落地： 大三的专业课难度加深，要像导师建议的那样，尝试将理论知识转化为解决实际问题的能力，例如进行芯片性能优化或低功耗设计分析。
大三是一个关键时期。正如韩建强导师所言，“把基础打牢，工具用好，带着问题去学”。无论选择哪条路，扎实的专业功底和熟练的工具应用能力都是未来成功的底气。
三、导师总结与学生收获
会后，学生们对于导师的指导进行思考并向导师询问各种细节问题。有学生说自己在大一下十分迷茫，通过导师的指导，一下就明确了自己的努力方向。
导师总结说：“大学就是要多了解，多实践，不要沉迷游戏，走出宿舍，迎接美好大学生活。”
初审/初校：陈永安
二审/二校：王 旭
三审/三校：荆伟伟
