本学期组织学生们参观先进材料与能源实验室，在参观过程中，学生们不仅得以直观了解前沿科技，还能在实践中激发自己的科学探究能力。通过观察实验设备、了解实验流程，学生们的好奇心被充分激发，促使他们主动提问与思考。在这一过程中，引导学生们从实验的角度思考问题，鼓励他们在探索中发现真理，培养他们的批判性思维与创新能力。这样的启发式学习，不仅让学生们在科学的海洋中畅游，更使他们在探索未知的过程中，建立起自信与独立思考的能力。
在三全育人成长导师制的框架下，实验室的氛围也变得更加开放和包容。导师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。指导过程中强调培养学生的综合素质，通过团队合作与交流提升他们的社交能力。在实验室参观期间，鼓励学生们分组讨论，分享自己的观察和见解，引导他们互相学习、相互启发。这样的互动不仅增强了学生们的团队意识，也促进了他们在科学探究中的协作精神。学生们学会了如何在团队中发挥自己的特长，理解科学研究的多元性与合作性，从而为将来的学习与生活打下良好的基础。通过这一系列的活动，先进材料与能源实验室为学生们创造了一个充满探索与成长的环境，促使他们在科学探究的路上不断前行。
