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“三全育人学业导师制”系列活动(六十八)——回顾·沉淀·展望

回顾·沉淀·展望——物理系举行学期末学业导师总结交流会

时间:2025年6月16 地点:主楼1319

时光荏苒,学期将尽。为全面总结本学期学业导师指导成效,梳理学生成长脉络,并为下一阶段学习与发展明晰方向,王海洋老师与其指导的三位物理专业同学齐聚一堂,共同回顾过去一学期的收获与感悟,展望未来学习蓝图。交流会气氛温暖而务实。在王海洋老师的引导下,三位同学依次对本学期的学业情况、能力提升及参与的各项活动进行了全面的梳理总结。同学们重点讲述了在参加炸金花游戏 社团、竞赛项目的体验以及学习节奏的把控与克服困难的过程。大家一致表示,不仅对物理学科的理解更加深入,学习方法得到优化,内心的归属感和目标感也显著增强。

王海洋老师认真聆听每位同学的总结,并逐一进行了精到的点评与分析。他高度赞扬了三位同学在本学期展现出的积极态度、不懈努力和显著的进步,特别肯定了他们在面对物理专业挑战时所体现的韧性。针对同学们的总结,王海洋老师不仅回顾了学期初设定的目标达成情况,更结合每位同学的具体表现,从知识掌握的深度、逻辑思维能力的提升、实验技能的锻炼以及学习方法的优化等多个维度进行了细致反馈。

交流的重点随即转向未来规划。王海洋老师结合三位同学当前的学业基础、兴趣点和潜力特点,与他们共同探讨了暑期安排和下学期的学习重点。他建议同学们利用假期时间:查漏补缺: 系统梳理大一核心课程(尤其是数学、电磁学基础),巩固根基。拓宽视野: 阅读物理科普读物或经典教材章节,了解物理学前沿分支,激发兴趣。实践探索: 鼓励联系感兴趣方向的课题组进行初步见习或参与小型科研项目(暑期如有机会)。技能提升: 学习数据处理软件(如Python, MATLAB)或准备英语能力测试(如四六级)。 同时,他对下学期的课程给予了预习建议,并鼓励大家积极思考科研方向,为后续进入课题组做准备。

本次学期末总结交流会,不仅是一次成果的检验,更是一次思想的碰撞与未来的导航。它标志着本学期学业导师工作的圆满节点,也开启了师生携手迈向更高目标的新篇章。